Skolors förbättringskapacitet kan utgöra både mål och medel för skolledare när de utövar pedagogiskt ledarskap.

Skolledare spelar en betydande roll för likvärdig och inkluderande utbildning. En ny studie belyser relationen mellan skolledares ledarskapspraktiker och ledaregenskaper.

Här samlar vi de kortare texter vi har skrivit för verksamma i våra skolformer. Dessa texter handlar om centrala begrepp, växande trender och intressanta praktiker som kan knytas till skolutveckling.